浅谈中职学业水平考试背景下语文学科核心素养的培养

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hulianwu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据《中等职业学校语文课程标准(2020版)》对语文学科培养学生核心素养的具体要求,思考教师在中等职业学校学业水平考试的新要求下,将如何把两者的要求统一于教学之中,既能够培养学生的核心素养,又能够帮助学生更好地在学业水平考试中获得好成绩,顺利毕业升学.将从两者之间的关系,思考中职语文教学中兼顾两者的可行性和必要性.
其他文献
探讨了生物化学教研室年轻教师提高生物化学课程教书育人效果应从熟悉教材、充分备课入手,在课时渐少的情况下应实时规划大纲,以培养学生技能技巧和综合素质为大局,以自主学
教育行业深入改革为教育体系优化创新的实现提供了契机,就目前而言,心理学教育在各阶层学校内部已经完成了普及发展.以中职学校为例,这一阶段学生的成长发展往往具有特殊性,
随着互联网技术的不断发展,国家对人才的计算机素质要求逐渐提升,需要学校对学生计算机使用的综合素质进行有效提升,但是受限于计算机课程的特殊性,导致计算机课程的教学效果
PBL教学法是当前护理教学中推广使用的教学方法之一,其教学内容以问题为学习导向,让学生结合问题去进行理论学习和实践操作,不仅在教学中强化学生对于理论知识的理解,还能够