【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，数学教学也面临着一系列的改革和创新，以此来更好地适应新时代教学的要求，同时为了更好地提高数学教学的有效性，也对教学目标、教学方式以及教师的教学
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随着新课程改革的不断深入，数学教学也面临着一系列的改革和创新，以此来更好地适应新时代教学的要求，同时为了更好地提高数学教学的有效性，也对教学目标、教学方式以及教师的教学能力等等都有了更高的要求。本文通过对小学阶段数学教学的深入探究，从新课程改革形势下提高数学教学有效性的必要性出发，通过对一些实际问题的思考，提出了一些提高小学数学教学有效性的策略，以期对数学教学质量和教学水平的提高提供一些参考意见。
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