【摘 要】
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新课改下高中历史的侧重点逐渐向培养学生的史料理解能力、历史阐述能力转变，史料教学成为新一轮改革热潮。史料教学在激发学生兴趣、转变学生学习方式和教师教学方式等方面的
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新课改下高中历史的侧重点逐渐向培养学生的史料理解能力、历史阐述能力转变，史料教学成为新一轮改革热潮。史料教学在激发学生兴趣、转变学生学习方式和教师教学方式等方面的作用进一步凸显。针对我国的历史教学实际，从教材中史料内容的充分利用、史料的科学搜集、整理史料的正确解读三方面探讨了“如何进行史料教学”的问题，以便于更好的促进高中历史教学。
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