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在初中思品教学工作中，广大教师要清楚地认识到，这一学科承担着传授知识、引领思想、培养品格等方面的职责。思品学科要充分发挥好思想引领、性格陶冶方面的重要作用，为学生的健康成长提供有力保障。教学中，教师要立足教材，紧扣学生身心发展特点，寻找学生思想与行为习惯方面的细微之处，以此为切入点发挥对学生的教育引导作用。