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在教育教学工作中,最让教师伤脑筋的是少数“特殊学生”。这些“特殊学生”在校园里与众不同的表现,恰恰是特殊性格和特殊心理的外在表现,容易受到教师和同学们的误解与冷淡,如果忽略“特殊学生”群体,十分不利于学生的健康成长,也不利于和谐校园的建设。
高职院校中“特殊群体”的心理与教育对策
【摘 要】
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在教育教学工作中,最让教师伤脑筋的是少数“特殊学生”。这些“特殊学生”在校园里与众不同的表现,恰恰是特殊性格和特殊心理的外在表现,容易受到教师和同学们的误解与冷淡,
【机 构】
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宁夏财经职业技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2015年36期
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