【摘 要】
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小学阶段的音乐学习,是培养学生艺术素质的重要组成部分,在教育的过程中要采取科学的理念、科学的方法来完善,对音乐游戏合理的运用.小学音乐教育的难度并不低,而且要充分考
【机 构】
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江西省宜春市金桥小学,江西 宜春 336000
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小学阶段的音乐学习,是培养学生艺术素质的重要组成部分,在教育的过程中要采取科学的理念、科学的方法来完善,对音乐游戏合理的运用.小学音乐教育的难度并不低,而且要充分考虑到小学生的诉求.音乐游戏的落实,不仅可以在教学的难度上降低,还可以拉近师生之间的距离,促使音乐知识的解读、掌握、应用取得更好的成绩.
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