【摘 要】
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<正> 实"实"首先是从学生的学习基础实际出发的,因为学生学习程度不同,所以确定的教学目标就不应该是完全一样的。其次是从教师的教学能力及特长实际出发的,诸如有的教师文言
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<正> 实"实"首先是从学生的学习基础实际出发的,因为学生学习程度不同,所以确定的教学目标就不应该是完全一样的。其次是从教师的教学能力及特长实际出发的,诸如有的教师文言文功底厚,有的写作功力深,有的擅长教散文,有的教议论文胜人一筹,等等。我们倡导"实"的核心理念是教师的教要适应学生的学。叶澜先生认为:一堂实课应该是一堂有意义的扎实的课。对学生学习来讲,其意义至少是学到了东西,锻炼了能力,进而发展到有良好的、积极的情感体验,有助于提高
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