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本文总结了社区实习的教学要点：进入社区前引导学生完成从临床个案到特定群体的思维转换，帮助学生复习并串连社区诊断、人群干预与效果评价相关的知识点；在社区实习过程中针对学生出现的问题给予及时、合理的引导；社区实践后及时总结与评价。指出五年制口腔医学专业学生的社区实习能够培养学生综合运用多学科知识、团队合作、解决实际问题的能力。但是，由于目前用于社区实习的时间短、过于集中，将会在一定程度上影响教学质量，因此，五年制口腔医学专业学生的社区实习教学有待于进一步改革。