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“为了每位学生的发展”是新课程改革的最强音，教师应当树立科学的学生观，学生是融合于生活世界和科学世界中的人，学生是自主建构和意义创新知识的人，也是具有独特个性的人。
新课程背景下传统学生观的反思与重构
【摘 要】
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“为了每位学生的发展”是新课程改革的最强音，教师应当树立科学的学生观，学生是融合于生活世界和科学世界中的人，学生是自主建构和意义创新知识的人，也是具有独特个性的人。
【机 构】
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江苏省徐州市江苏师范大学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2013年10期
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