“创新教学模式研究”初探——高中英语听说教学中的一个原则 两点目标 三项结合

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伴随着改革开放的飞速发展,面对着即将来临的二十一世纪,现代教学观已明显的由“应试教育”转变成为“素质教育”。这就急需一种能与之相适应的教学体系。于是“创造性教学体系”应运而生。为了适应这一教学体系,真正培养出二十一世纪的合格人才,在高中英语听说教学中,“一个原则,两点目标,三项结合”是一种行之有效的教学模式。
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