健康教育对淋巴细胞白血病化疗患者负面情绪和生命质量的影响

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目的:研究淋巴细胞白血病化疗患者开展健康教育对其负面情绪、生命质量的影响.方法:选取我院2018年7月至2020年8月收治的78例淋巴细胞白血病患者为研究对象,随机将其分为对比组和观察组,各39例.对比组患者实施常规护理,观察组患者开展健康教育+常规护理.比对分析两组生命质量评分、负面情绪评分.结果:观察组SDS评分、SAS评分低于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生命质量评分高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:淋巴细胞白血病化疗患者开展健康教育能够有效改善患者负面情绪,提高患者生命质量水平,具有较高的推广应用价值.
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