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从线性代数课程的教学现状、内容结构，现行教材的体系为出发点，在课程体系、教学内容等方面提出了在注重经典理论内睿的同时，应渗透现在教学的观念、思想和方法。在教学方法和教学手段方面阐明了运用启发式教学方法以及穿透教学手段和多媒体教学手段相结合的意义和作用，提出了一些教学改革的建议。
《线性代数》课程教学改革的实践与思考
【摘 要】
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从线性代数课程的教学现状、内容结构，现行教材的体系为出发点，在课程体系、教学内容等方面提出了在注重经典理论内睿的同时，应渗透现在教学的观念、思想和方法。在教学方法和教
【机 构】
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长春理工大学理学院
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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