本文是对“红色运动”在高校体育教学中的融入进行的研究.文章首先从“红色运动”特色鲜明,极具趣味性,能够提高学生的体育学习积极性;“红色运动”彰显了中华民族的民族精神,有助于学生思想教育工作的开展;“红色运动”兼具“红色”和“体育运动”的特点,对红色运动和高校体育的发展均具有积极的促进作用等三个方面入手分析了“红色运动”融入高校体育教学的价值,然后又进一步从“红色运动”普遍具有简单易行、组织灵活等特点,非常便于在高校体育教学中开展;高校师资队伍结构合理、整体素质较高,为“红色运动”在高校体育教学中的融入提供了师资保障;“红色运动”的大众化特质与高校体育教学的特点相契合,为其在高校体育教学中的融入提供了可能性等三个方面阐述了“红色运动”融入高校体育教学的可行性,并提出了注意因地制宜的进行红色运动项目的选择和开发、注意根据学校现有的教学资源和教学条件对红色运动项目进行合理的筛选和改编两点关于“红色运动”融入高校体育教学的具体策略,以期对高校体育教学活动的开展能够有所启发.