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'整本书阅读'是精读与泛读的灵活转换,课内外阅读的深度融合,正是学习与非正式学习的融合。如何使得'整本书阅读'成为学生精神成长和语文学习的必需品呢?
培养独立的阅读者——由叶圣陶“读整本书”思想谈中学“整本书阅读”
【摘 要】
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'整本书阅读'是精读与泛读的灵活转换,课内外阅读的深度融合,正是学习与非正式学习的融合。如何使得'整本书阅读'成为学生精神成长和语文学习的必需品呢?
【机 构】
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宁夏盐池县第三中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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