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化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得一定成效.
四维一体协同培养化学教育硕士教学能力的实践
【摘 要】
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化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对
【机 构】
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鲁东大学化学与材料科学学院,烟台二中,烟台一中
【出 处】
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淮北师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目(SDYY16106)
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