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将科学研究实质性地纳入教学过程,实现优势科研成果和科研资源向教学的转化,达到高等学校教学与科研的完美有机结合,实现高素质创新型人才培养。本文初步讨论了本科生科研能力培养的现状、理念以及本科生科研训练计划对高素质创新型人才培养的促进作用。
本科生科研能力训练的问题与思考
【摘 要】
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将科学研究实质性地纳入教学过程,实现优势科研成果和科研资源向教学的转化,达到高等学校教学与科研的完美有机结合,实现高素质创新型人才培养。本文初步讨论了本科生科研能
【机 构】
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西北大学地质学系;
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部地球科学教学指导委员会学科发展战略研究项目;第三轮陕西高等教育教学改革研究项目
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