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本文以行动研究法为英语实践教学设计的理论依据，分析了成人在职学生在综合实践教学环节中出现在认识程度、问题分析、教学设计、组织实施和报告撰写等方面的问题，并在教师和学生两个层面探讨解决这些问题的策略。
开放教育英语综合实践教学环节的问题分析及应对策略研究
【摘 要】
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本文以行动研究法为英语实践教学设计的理论依据，分析了成人在职学生在综合实践教学环节中出现在认识程度、问题分析、教学设计、组织实施和报告撰写等方面的问题，并在教师和学
【机 构】
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山东广播电视大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年4期
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