【摘 要】政治学习会涉及经济、政治、哲学这三大版块，内容丰富，会给学生带来极大的收获。政治的学习将会引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；会向学生传递一些基本的经济常识，让学生对这个社会的经济结构有所了解，有助于提高学生的理财能力；有利于达成统一的政治共识，使社会稳定和谐；有利于培养学生的逻辑思维能力，提高学生有效办事的能力。
　　【关键词】政治学习 作用 思想洗礼
　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.169
　　任何一个时代，任何一个国家的教育都离不开政治教育，古代专权统治时期政治教育就是规范人民行为，统一思想的重要途径，近现代这一作用也并没有减弱，但是政治教育的内容日趋丰富，扩展到了经济、哲学领域，让学生在政治的学习中能够得到更大的收获。不管是在我国还是在外国，政治教育都是必不可少的，每个国家都需要政治教育来引导人民的政治倾向，以维护本国的统治地位。
　　一、引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观
　　政治的学习会对学生思想进行洗礼，会通过一些细小的环节来引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。一个人到底要过什么样的生活，是贪慕虚荣、阿谀奉承，还是乐观积极，勇于向上？这都取决于一个人具有怎样的人生观。学生还处在成长发展的阶段，还会经常受到社会上形形色色的各种影响，还没有形成稳定的人生观，在政治的学习中，教师会给学生举一些形象的例子，比如视财如命的人最后走上了贪污犯罪的道路，比如阿谀奉承、爱拍马屁的人最后是怎样被自己的愚蠢伤害等等，学生将会在学习政治之后慢慢反省自己过去的人生观，在矛盾中最终形成正确的人生观。世界观是一个人对这个世界的认识，这个世界上的物质是由意识决定，还是意识由物质决定是世界观的核心问题，对这个问题的回答就决定着一个人是唯心主义的还是唯物主义的。现代社会的发展需要的是思想先进正确积极的人才，政治教育就是要引导学生认识到唯心主义世界观的荒谬之处，让学生都能够形成唯物主义世界观，有了正确的世界观才会在处事为人中有正确的出发点。价值观是一个人对某件事、某物体的评价、态度，如果学生认为烧杀抢掠是值得肯定的，那这个学生今后就很有可能去做一些违法乱纪的事情；如果学生认为尊老爱幼、互帮互助是值得肯定的，那这个学生今后的行为就将会受大家欢迎的。政治教育就会引导学生抛弃一些错误的人生观，逐渐形成正确的人生观。
　　二、学习政治常识利于稳定社会、启蒙学生的民主意识
　　政治常识的学习涉及到了解我国的政体结构，国家的性质，社会主义国家的运行机制，我国政府的结构，公民民主生活的方式，我国各政党之间的关系，民族联合，还有世界的政治格局等等。学生学习了这些政治常识之后，首先利于社会的稳定。这是因为一个国家的人民需要有共同的政治倾向才能够团结起来维护国家的统治、国家的利益，只有有了共同的政治理念才能够使社会稳定地向着一个方向前进。举个简单的例子，在台湾问题上，这就需要教师在政治课上向学生传递台湾从古到今都是中国的领土，都是中华人民共和国不可缺少的一部分，只有祖国一代一代的学生都坚信大陆与台湾是不可分割的一个整体，才能够联合全国人民的力量团结一致收复台湾，才能够实现祖国完全的统一。如果学生不学习政治，没有接受统一的政治教育，那很可能造成在台湾问题上的不一致认识，那台湾宝岛回到祖国的怀抱的历程将更加的曲折，将会经历更长的时间。其次，政治常识的学习有利于学生民主意识的启发。我国是社会主义国家，是人民当家作主的国家，国家大事都是由人民的代表商讨决定的，国家的领导人也是由大家公开选举出来的，了解我国民主的运行模式不仅有利于增强学生对祖国的信心，增强对祖国的信任，还有利于培养学生的民主意识，让学生意识到只有民主才能够使自己的生活更加有品质，处理事情时用民主的方式才能够更加顺利，才能够使自己及他人都得到公平的对待。
　　三、学习经济常識利于了解我国的经济概况，做一个有经济头脑的人
　　经济是一个人生活的基础，离开了经济，社会上的人无法生存，国家无法正常运转，经济在任何国家，任何时期都是受人关注的话题。在经济常识部分，学生会系统地学习到生活与消费的千丝万缕的关系，会学习到生产、劳动之间的关系，会学习到收入与分配是怎样运行的，还会学习到我国特色的社会主义市场经济的运行状况。这些知识的学习都与学生的生活息息相关，与学生的生活有着不可分割的联系，对学生今后的生活有着重要的作用。首先，了解我国的经济运行模式后学生步入社会后就会比较容易地融入社会经济生活，会随着经济的运行模式走，渐渐转变成一个有经济头脑的人。在学生时代，对经济常识的掌握也会使学生得到益处，比如学习了银行的运行机制，学生就可以试着将零花钱存到银行，进行简单的理财。其次，了解经济运行的规则对维护经济正常运行、国家和谐稳定也是很有帮助的。经济是灵活的，但是很多人就会利用这一性质走一些歪门邪道，让经济的正常运行受到阻碍。但是，学生学习了经济常识之后就会对社会经济运行的规则有所了解，对违反经济规律的后果有所认识，在日后的经济行为中就可以避免那些因不了解经济发展规律而造成的损失。
　　四、学习哲学常识利于培养学生的逻辑思维能力、提高办事能力
　　哲学知识很利于思维锻炼，哲学里包含着这个世界上无穷的道理，哲学教给了学生很多道理，比如任何事物都是对立统一的，我们要看到他们相互联系的一方面又要看到他们存在矛盾的一方面；任何事情都是因果相连的，某种结果的出现总是因为一些具体的原因，某次考试失利并不是上天不眷顾，而是因为自己准备不充分，试卷难度大等原因造成的；物质决定意识，思想是不能直接地去改变世界上存在的任何事物，只有通过人的主观能动性才能够使世界得到更好的改变；任何事情都是有利有弊的，有好的地方就有坏的地方，我们只看到有利的一面，而不去考虑不利的一面，否则就会将事情办糟等等。哲学教会了学生太多太多的人生哲理、处事方法，在哲学的世界里，学生各方面的发展都能够得到进一步的提高。
　　政治的海洋无穷大，对政治的学习是无止境的，学习政治对一个人的发展有至关重要的作用，对社会、对国家的发展也是不可缺少的，因此，学生要继续努力、不断探索，加强对政治的学习。