浅谈新课程背景下的教学反思

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在新课程实施过程中,教学反思被视为能促进教师专业和自我成长的核心要素。但一些教师写反思只是为了应付领导的检查,缺乏对教学现象和本质的深思,缺乏对教材每一块内容进一步的研究,停留在教材的表面内容,照书写内容,这与现在提倡素质教育极不相称。因此,对每一节课的深思比反思更重要。
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