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《数学课程标准（实验稿）》中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以生为本”的思想，就是让学生在民主、和谐、愉快的课堂氛围下积极主动地探索新知识，体会学习的乐趣，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，创设一个和谐、祥和、友爱、宽松的课堂氛围，从而使学生处于无拘无束、心情愉快的学习状态之中。这是开展小学数学课堂教学的重点。那么如何才能做到优化教学过程，增强教学效果？