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目前,对于极富个性的高中学生来说,管理课堂教学,更显出教师的智慧。高中数学教学中,怎样运用管理艺术,管理班级课堂教学,促使高效课堂的构建,值得教师思考和探究。
“三分教学,七分管理”——高中数学课堂管理艺术笔谈
【摘 要】
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目前,对于极富个性的高中学生来说,管理课堂教学,更显出教师的智慧。高中数学教学中,怎样运用管理艺术,管理班级课堂教学,促使高效课堂的构建,值得教师思考和探究。
【机 构】
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江苏省新沂市高流中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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