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课堂需要激情,语文特有的人文内涵与审美视角,决定了语文课堂必须营造情理交融、诗意盎然的氛围。激情源于语文教师对文本的把握、感悟、沉迷与洞悉。抑扬顿挫的语言表达、张驰有度的课堂结构、灵活多样的教学方法是激发学生释放情感的重要方法。
点燃语文课堂激情的途径
【摘 要】
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课堂需要激情,语文特有的人文内涵与审美视角,决定了语文课堂必须营造情理交融、诗意盎然的氛围。激情源于语文教师对文本的把握、感悟、沉迷与洞悉。抑扬顿挫的语言表达、张
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县氾水高级中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2016年1期
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