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阅读教学中的美,源于教学的本质——创造、个性、审美,基于教学的终极价值——追寻幸福的童年生活,指向理想的教育人生。美的课堂,是阅读教学的应然追求——思路凸显精致的简约,实践彰显灵动和厚实,细节体现独特的神韵。
看语文课堂中的美——语文阅读教学艺术管窥
【摘 要】
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阅读教学中的美,源于教学的本质——创造、个性、审美,基于教学的终极价值——追寻幸福的童年生活,指向理想的教育人生。美的课堂,是阅读教学的应然追求——思路凸显精致的简
【机 构】
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江苏省淮安市天津路小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2011年09期
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