【摘 要】
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在小学阶段,数学对于培养学生数学思维以及逻辑思考的能力具有重要的作用.但是由于数学自身具有的抽象性、理论性特征,小学生对于数学兴趣较低.如何在教学实践中激发学生对于
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在小学阶段,数学对于培养学生数学思维以及逻辑思考的能力具有重要的作用.但是由于数学自身具有的抽象性、理论性特征,小学生对于数学兴趣较低.如何在教学实践中激发学生对于小学数学的兴趣,本文结合学生自身身心发展特点提出自己的思考.
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