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<正>《数学课程标准》明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"在这个发展过程中,教师与学生共享双方的思考、经验和知识,互相交流彼此的情感、体验和观念,寻得新的发现,从而实现教学相长与共同发展。怎样改变数学教学中忽视生生互动交流这一状
促进生生互动交流的策略
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"在这个发展过程中,教师与学生共享双方的思考、经验和知识,互相
【机 构】
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深圳市盐田区田心小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2011年10期
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