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近年来,我国教育界对有效教学进行了多方研究和实践.有效教学的关键是“有效”二字,既包括教师有效的“教”,也包括学生有效的“学”.rn那么,什么样的课堂才是有效的呢?在教学过程中,我不断地叩问自己,不断地摸索.
站在教学原点的守望与思考——从教学片断探索有效历史课堂
【摘 要】
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近年来,我国教育界对有效教学进行了多方研究和实践.有效教学的关键是“有效”二字,既包括教师有效的“教”,也包括学生有效的“学”.rn那么,什么样的课堂才是有效的呢?在教
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校
【出 处】
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中学政史地(教学指导版)
【发表日期】
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2016年2期
其他文献
随着我国教育体制的不断改革，素质教育成为当前教育界的关注焦点.素质教育理念的提出，更加重视学生的全面发展，以培养和提高学生的创新能力和发散性思维为主.人的思维分为正向思维和逆向思维两种，正向思维是从事物的正面寻找切入点，一切都顺理成章，水到渠成，虽然能在一定程度上培养学生的观察能力和思考能力，但却不及逆向思维对学生创造力和想象力激发的效果.逆向思维是指从问题的结论或结果入手，从反面思考问题，逆向推
摘要：根据高中英语新课标的要求，在教学实践中坚特对“学困生”实施“以人为本”，立足课堂，面向未来的分层次教学原则；遵循因材施教，“螺旋上升”的教学规律，使不同层次的学生得到了恰当的教育和培养。实践证明：分层次英语教学是一条培养文化课基础薄弱，有一定艺术特长的“学困生”的成才之路。 关键词：分层次教学 尝试 成果 启示 如果说新课程、新教材，新理念为教学改革架起了一座金桥，那么“分层次教学”
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常見的竖直平面内圆周运动主要有两大类，分别是无物体支撑的圆周运动和有物体支撑的圆周运动. 1.如图1和图2所示的“绳球模型”和“过山车模型”均属于无物体支撑的圆周运动，其运动分析情况如下：
摘要：构建平等、和谐的师生关系，创设真实的互动情境，通过有趣，多样教学方法，培养学生的合作意识，激活课堂教学，提高学生学习的效率。 关键词：课堂教学 互动 平等 情境 兴趣 合作激活
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1 两种机车启动过程运动特点的分析 機车共有两种方式启动，一是以恒功率启动，二是以恒加速度启动.分析机车的启动关键是要把机车启动时速度v、加速度a、驱动力F、功率P之间的关系搞清楚，应分别找到各自的分段点、临界点，并逐段分析各自的运动特点和受力特点等，最终找到速度最大的条件.下面分别就两种启动方式进行分析. 1.1 恒定功率启动 3 机车启动中阻力的界定 通过以上的举例发现同一问题分析方法
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