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本文基于英语学科大观念，以北师大版高中教材《英语（必修第一册）》Unit 2 Sports and Fitness为例，阐述基于大观念的单元整体教学的设计与实施，探究如何在单元复习课中促成、检测和评价大观念的形成，促进学生核心素养的发展。
基于大观念的高中英语单元整体及复习课的设计与实施
【摘 要】
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本文基于英语学科大观念，以北师大版高中教材《英语（必修第一册）》Unit 2 Sports and Fitness为例，阐述基于大观念的单元整体教学的设计与实施，探究如何在单元复习课中促成、检测和评价大观念的形成，促进学生核心素养的发展。
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2020年01期
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