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教学理论与教学实践是教学领域中两个不同的范畴。两者的概念及根本任务不同。教学理论根据其抽象程度，可以分为教育基本理论、课程与教学理论、教材教法分析和教学课例与案例四个等级。教学实践根据其目的性和意识性的不同，可以分为盲目性实践、经验性实践、反思性实践和创造性实践。教学理论与教学实践的关系是教学理论来源于教学实践，教学实践又是检验教学理论的唯一标准，两者的关系呈螺旋式上升。