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跨媒介阅读是媒介时代的基本能力和素养。本课聚焦广告微视频这种综合性媒介,遵从阅读基本的信息获取、处理的程序,以学生的媒介信息的获取与解读作为教学的起点,把信息的整合处理作为学生活动的重心,从重视意义的确立转变为意义的展开与其过程构建,初步认识到阅读的跨媒介转向。
跨媒介阅读与交流——以综合性媒介广告赏析课型为例
【摘 要】
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跨媒介阅读是媒介时代的基本能力和素养。本课聚焦广告微视频这种综合性媒介,遵从阅读基本的信息获取、处理的程序,以学生的媒介信息的获取与解读作为教学的起点,把信息的整
【机 构】
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效实中学
【出 处】
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语文教学通讯:高中(A)
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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宁波市领军和拔尖人才培养工程择优资助科研项目成果.
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