全面预算背景下新生学生班主任管理模式思考——以北理工珠海学院工业自动化学院为例

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随着高校规模的扩大和高校管理体制的改革和创新,高校通过实行学生班主任的管理模式来拓展学生管理的思路与途径,同时也加强对大学新生的教育和管理。在独立院校全面预算改革的背景下,本文旨在通过二级学院学生工作分工模块化后对学生班主任的管理模式上改变和影响进行分析,完善学生班主任的职责认定、选拔制度、培训体系、考核与激励体系4个方面内容,使全面预算改革背景下的学生班主任制发挥更大的作用。
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