论文部分内容阅读
在中央电视台《经典咏流传》节目上，袁枚的《苔》大放异彩。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”此诗迅速传遍了大江南北，“如米小的苔花”鼓舞了无数平凡人。
请以“我虽平凡，却不平凡”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我虽平凡，却不平凡
我是一粒沙。
我住在海边，终日看着潮涨潮落。涨潮时，海浪浸没过我和我的同伴，海风裹挟着我的身体，使得我在索然无味的生活里获得了一丝慰藉。退潮时，阳光照在我身上，暖烘烘的，海浪也结束了一场壮观的演出，跌撞着退离我的视线。①
我待在这里，不知道还要待多久。每天清晨看着太阳从东边升起，傍晚又陪着远道而来的海鸥啄食面包屑，再目送他们离开。他们带着欢乐与喜悦飞向远方，这小小的一次远航，却能让不时仰望天空的人们发出低低地惊呼。我是人们踮脚观看美景的千万沙粒中的一粒，我想我是平凡的，至少我没有海鸥那么伟大。②
每到夏天，海边总是人头攒动。那天，我像往常一样悠闲地吹着海风，突然被一片阴影笼罩，抬头一看，是个七八岁的小男孩。天上挂着大太阳，他的脸上早已流了不少汗，他弯下腰捧起我和我的同伴，看着他来来回回好几趟，我才明白原来他是在堆一座沙滩城堡。我被堆砌在最外侧，仿佛下一秒就要滑落下去，他好像也注意到我，时不时就过来加固一下。终于，小男孩移开双手松开了我，我立在塔尖，一点儿也不敢放松。海风徐徐地吹着，而我身下的沙子也开始缓慢陷落。“咔嚓”“咔嚓”手机的拍照声不时传来，我“哗啦”一个趔趄，脸重重地埋在了沙里。待我重新翻过身子爬起来，小男孩和家人已经走远了。我看着他离开的背影，不免有些失落，但想到刚才我也算是被定格在了别人的美好时刻里，内心又感到无比自豪。③
之后又过了很多天，海边来了一大群人。他们身着干净整洁的工作服，时不时用手指点着，像是在规划着什么，看了很久才离开。等潮快要退去的时候，他们又折回来了，把我和同伴们装进麻袋里运走，一路上晃晃悠悠地。“我们被带上车了，”一个同伴的声音打破了长久的宁静，“也不知道会带我们去哪儿？”我们因为车厢的颠簸而不断跳动着。到站了，我们被抬下车，空气中渐渐飘来化学试剂刺鼻的气味。④
突然有一天，我们所在的实验室传来嘈杂声，我隐约感觉到周围的温度在升高。在几声惊呼中，我透过麻袋的细小缝隙瞧见外面起了大火，害怕地和同伴们抱成一团。有人朝我们走来，我感觉身下一空，随后麻袋口大开，新鲜空气扑面而来，我大口呼吸着。然而下一秒，火焰灼烧着我的全身，我在浓烈的火焰中努力睁开眼，发现伙伴们早已烧成炭黑。我没能坚持多久，终于还是闭了眼，在熊熊火焰中化为黑色灰烬飘向天际。⑤
我是一粒沙，我被人类从海边带到实验室，从以前的悠闲自在到如今为扑灭大火而壮烈牺牲。但我却在生命的最后时刻想要别人赞颂我，赞颂我是一粒不平凡的沙。
升格指导
本文写作角度新颖，运用拟人化的手法，以一粒沙子的身份来阐述自己平凡的一生和不平凡的使命，想象合理丰富，突破了常规的写作套路，令人眼前一亮。不过，原作中也有几处明显问题：
1.主题不够明显。
虽然考生在结尾处揭示了自己从一粒平凡的沙子变成救火牺牲的英雄之沙，以平凡的身份完成了不平凡的使命，但纵观全文，主题凸显的力度不够，升格时可以进行多次点题，突出主题。
2.叙事不够精简。
前文在叙述“我”的平凡生活时，内容冗杂，使作文的表达显得分散。升格时应精简情节，对与主题联系不紧密的内容进行删改。
3.前后对比不够突出。
前文用大量笔墨写出“我”的平凡生活与后文写“我”的不平凡贡献，二者之间没有形成强烈反差，升格时应在结尾处点明对比，升华主旨。
①如此惬意的生活，如果能和“平凡”挂靠起来，凸显主题的效果会更好。
②叙述冗余，建议删减与主题联系不紧密的内容。
③可增加点题的句子，精简细节描写，保留最能够凸显主题的内容。
④此段叙述有些冗余，可适当删改。
⑤用沙子灭火这一情节细节有待推敲，沙子在高温中是不会化为灰烬的，而且既然是灭火之用，如果轻易烧成灰，那灭火功能也就减弱了。
我虽平凡，却不平凡
我是普通的一粒沙。
我住在海边，日复一日地看着潮起潮落，過着平淡的生活。涨潮时，海浪浸没过我和我的同伴，给我一个温暖的拥抱;退潮时，阳光照在我身上，暖烘烘的，海浪也结束了壮观的演出，跌撞着退离我的视线。
目之所及，我所见皆是海鱼、海鸟、螃蟹等依靠大海生存的小生命，它们往往结伴而行，同我一样过着平凡的日子。但又与我不同，它们能游、能飞、能行，或是带着欢乐与喜悦遨游在深海，或是飞向远方冲向天际，而我只拥有身边这一方小天地。我是海滩上千万沙子中的一粒，我待在这里，不知道还要待多久，我想这世间恐怕没有比我更平凡的了。
每到夏天，海边总是人头攒动。那天，我像往常一样悠闲地吹着海风，突然，一个小男孩把我和我的同伴捧起，将我们安置在沙堡的顶端，然后对着一位女士的相机，摆了个胜利的手势。“茄子！”我的耳边传来几声“咔嚓”声，当听到小男孩说“再见”时，才反应过来他是在跟我告别。我许久才回过神来——平凡了这么久，终于有一次被人注意到了，还被定格在别人的美好记忆里，我的内心感到无比自豪。
之后又过了很多天，海边来了一大群人，他们把我和同伴都装进了麻袋里。“我们好像被带上车了，”一个同伴的声音打破了长久的宁静，“也不知道会带我们去哪儿？”我们因为车厢的颠簸而不断跳动着，等终于不再晃动了，只闻见空气中化学试剂刺鼻的气味，原来我们被带到了实验室。
突然有一天，一向安静的实验室嘈杂起来，我隐约听到急促的脚步声和此起彼伏的叫喊声。透过麻袋细小的缝隙，我瞧见外面起了大火，害怕地和同伴们抱成一团。这时，麻袋口被打开了，正当我大口呼吸着新鲜空气时，下一秒却被倾倒在起火点上，火焰灼烧着我的全身，浓烟熏得我睁不开眼，但掩盖在我身下的火苗竟然越来越小。昏迷的前一秒，我听到有人大声夸赞道：“多亏了这些灭火沙，不然后果不堪设想。”黑暗侵蚀着我的大脑，我终于还是闭了眼。
我是一粒平凡的沙，被人类从海边带到实验室，从以前的悠闲自在到如今为扑灭大火而壮烈牺牲。但我却在生命的最后时刻听到了别人对我的赞颂，那一刻，我因为对这个世界有所贡献而不再平凡。
升格点评
作文升格后有了很大的提升，不仅删减了无关紧要的内容，让作文变得精练，也增加了几处点题之笔，使得主题更加凸显。行文布局上也颇有特色，前文用较大篇幅写了沙粒平凡的日常生活，看似闲散无用;后文着重叙述沙粒为扑灭大火而牺牲的不平凡举动，与前文形成强烈的对比，使读者产生触动。此外，作文立意富含哲理，对平凡与不平凡之间辩证关系的讨论引人深思。
请以“我虽平凡，却不平凡”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;②表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我虽平凡，却不平凡
我是一粒沙。
我住在海边，终日看着潮涨潮落。涨潮时，海浪浸没过我和我的同伴，海风裹挟着我的身体，使得我在索然无味的生活里获得了一丝慰藉。退潮时，阳光照在我身上，暖烘烘的，海浪也结束了一场壮观的演出，跌撞着退离我的视线。①
我待在这里，不知道还要待多久。每天清晨看着太阳从东边升起，傍晚又陪着远道而来的海鸥啄食面包屑，再目送他们离开。他们带着欢乐与喜悦飞向远方，这小小的一次远航，却能让不时仰望天空的人们发出低低地惊呼。我是人们踮脚观看美景的千万沙粒中的一粒，我想我是平凡的，至少我没有海鸥那么伟大。②
每到夏天，海边总是人头攒动。那天，我像往常一样悠闲地吹着海风，突然被一片阴影笼罩，抬头一看，是个七八岁的小男孩。天上挂着大太阳，他的脸上早已流了不少汗，他弯下腰捧起我和我的同伴，看着他来来回回好几趟，我才明白原来他是在堆一座沙滩城堡。我被堆砌在最外侧，仿佛下一秒就要滑落下去，他好像也注意到我，时不时就过来加固一下。终于，小男孩移开双手松开了我，我立在塔尖，一点儿也不敢放松。海风徐徐地吹着，而我身下的沙子也开始缓慢陷落。“咔嚓”“咔嚓”手机的拍照声不时传来，我“哗啦”一个趔趄，脸重重地埋在了沙里。待我重新翻过身子爬起来，小男孩和家人已经走远了。我看着他离开的背影，不免有些失落，但想到刚才我也算是被定格在了别人的美好时刻里，内心又感到无比自豪。③
之后又过了很多天，海边来了一大群人。他们身着干净整洁的工作服，时不时用手指点着，像是在规划着什么，看了很久才离开。等潮快要退去的时候，他们又折回来了，把我和同伴们装进麻袋里运走，一路上晃晃悠悠地。“我们被带上车了，”一个同伴的声音打破了长久的宁静，“也不知道会带我们去哪儿？”我们因为车厢的颠簸而不断跳动着。到站了，我们被抬下车，空气中渐渐飘来化学试剂刺鼻的气味。④
突然有一天，我们所在的实验室传来嘈杂声，我隐约感觉到周围的温度在升高。在几声惊呼中，我透过麻袋的细小缝隙瞧见外面起了大火，害怕地和同伴们抱成一团。有人朝我们走来，我感觉身下一空，随后麻袋口大开，新鲜空气扑面而来，我大口呼吸着。然而下一秒，火焰灼烧着我的全身，我在浓烈的火焰中努力睁开眼，发现伙伴们早已烧成炭黑。我没能坚持多久，终于还是闭了眼，在熊熊火焰中化为黑色灰烬飘向天际。⑤
我是一粒沙，我被人类从海边带到实验室，从以前的悠闲自在到如今为扑灭大火而壮烈牺牲。但我却在生命的最后时刻想要别人赞颂我，赞颂我是一粒不平凡的沙。
升格指导
本文写作角度新颖，运用拟人化的手法，以一粒沙子的身份来阐述自己平凡的一生和不平凡的使命，想象合理丰富，突破了常规的写作套路，令人眼前一亮。不过，原作中也有几处明显问题：
1.主题不够明显。
虽然考生在结尾处揭示了自己从一粒平凡的沙子变成救火牺牲的英雄之沙，以平凡的身份完成了不平凡的使命，但纵观全文，主题凸显的力度不够，升格时可以进行多次点题，突出主题。
2.叙事不够精简。
前文在叙述“我”的平凡生活时，内容冗杂，使作文的表达显得分散。升格时应精简情节，对与主题联系不紧密的内容进行删改。
3.前后对比不够突出。
前文用大量笔墨写出“我”的平凡生活与后文写“我”的不平凡贡献，二者之间没有形成强烈反差，升格时应在结尾处点明对比，升华主旨。
①如此惬意的生活，如果能和“平凡”挂靠起来，凸显主题的效果会更好。
②叙述冗余，建议删减与主题联系不紧密的内容。
③可增加点题的句子，精简细节描写，保留最能够凸显主题的内容。
④此段叙述有些冗余，可适当删改。
⑤用沙子灭火这一情节细节有待推敲，沙子在高温中是不会化为灰烬的，而且既然是灭火之用，如果轻易烧成灰，那灭火功能也就减弱了。
我虽平凡，却不平凡
我是普通的一粒沙。
我住在海边，日复一日地看着潮起潮落，過着平淡的生活。涨潮时，海浪浸没过我和我的同伴，给我一个温暖的拥抱;退潮时，阳光照在我身上，暖烘烘的，海浪也结束了壮观的演出，跌撞着退离我的视线。
目之所及，我所见皆是海鱼、海鸟、螃蟹等依靠大海生存的小生命，它们往往结伴而行，同我一样过着平凡的日子。但又与我不同，它们能游、能飞、能行，或是带着欢乐与喜悦遨游在深海，或是飞向远方冲向天际，而我只拥有身边这一方小天地。我是海滩上千万沙子中的一粒，我待在这里，不知道还要待多久，我想这世间恐怕没有比我更平凡的了。
每到夏天，海边总是人头攒动。那天，我像往常一样悠闲地吹着海风，突然，一个小男孩把我和我的同伴捧起，将我们安置在沙堡的顶端，然后对着一位女士的相机，摆了个胜利的手势。“茄子！”我的耳边传来几声“咔嚓”声，当听到小男孩说“再见”时，才反应过来他是在跟我告别。我许久才回过神来——平凡了这么久，终于有一次被人注意到了，还被定格在别人的美好记忆里，我的内心感到无比自豪。
之后又过了很多天，海边来了一大群人，他们把我和同伴都装进了麻袋里。“我们好像被带上车了，”一个同伴的声音打破了长久的宁静，“也不知道会带我们去哪儿？”我们因为车厢的颠簸而不断跳动着，等终于不再晃动了，只闻见空气中化学试剂刺鼻的气味，原来我们被带到了实验室。
突然有一天，一向安静的实验室嘈杂起来，我隐约听到急促的脚步声和此起彼伏的叫喊声。透过麻袋细小的缝隙，我瞧见外面起了大火，害怕地和同伴们抱成一团。这时，麻袋口被打开了，正当我大口呼吸着新鲜空气时，下一秒却被倾倒在起火点上，火焰灼烧着我的全身，浓烟熏得我睁不开眼，但掩盖在我身下的火苗竟然越来越小。昏迷的前一秒，我听到有人大声夸赞道：“多亏了这些灭火沙，不然后果不堪设想。”黑暗侵蚀着我的大脑，我终于还是闭了眼。
我是一粒平凡的沙，被人类从海边带到实验室，从以前的悠闲自在到如今为扑灭大火而壮烈牺牲。但我却在生命的最后时刻听到了别人对我的赞颂，那一刻，我因为对这个世界有所贡献而不再平凡。
升格点评
作文升格后有了很大的提升，不仅删减了无关紧要的内容，让作文变得精练，也增加了几处点题之笔，使得主题更加凸显。行文布局上也颇有特色，前文用较大篇幅写了沙粒平凡的日常生活，看似闲散无用;后文着重叙述沙粒为扑灭大火而牺牲的不平凡举动，与前文形成强烈的对比，使读者产生触动。此外，作文立意富含哲理，对平凡与不平凡之间辩证关系的讨论引人深思。