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以“培养态度好、知识新、技能强的实用型人才”办学理念为指导，把“忠诚、积极、负责”为要素的态度培养融入课堂教学、实践教学、校园文化活动和学生日常教育工作中，采取全员、全过程、全方位的“三全”育人的方式，营造学生态度培养的良好氛围，实施态度育人。
构建高职院校态度育人教育体系探索--黑龙江生物科技职业学院学生态度培养工作实践
【摘 要】
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以“培养态度好、知识新、技能强的实用型人才”办学理念为指导，把“忠诚、积极、负责”为要素的态度培养融入课堂教学、实践教学、校园文化活动和学生日常教育工作中，采取全员
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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