试论语块理论与大学英语词汇教学

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  摘要:本文通过对我校非英语专业大学生英文写作中语块使用情况的分析,发现相当多的学生对英语语言中常用的各种不同层次的固定和半固定短语及搭配(通常称为词块、语块或预制短语)掌握得还不够熟练准确;使用的表达形式过于单一,缺少变化;对多词短语和成语的恰当运用也相对较少。据此,笔者对大学英语词汇教学提出了几点建设性的看法,以期使词汇教学更具科学性和实效性。
  关键词:非英语专业大学生英语写作;语块;分析与建议
  [中图分类号]H319.3
  [文献标识码]A
  [文章编号]1006-2831(2009)06-0030-5
  
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