论文部分内容阅读
第一，教师专业发展需要有良好的学校文化氛围教师专业化发展似乎是非常个人化的问题，不管你发展得好不好，我可以发展我的，独善其身。其实，没有一个好的文化氛围和合作氛围，教师的个体专业化发展必然会受到阻碍，个人有良好的愿望，也很难实现。教师的成长如种树，在重压或捆绑之下，树就会长成畸形；在过量的肥料催生下，树就会徒长侧枝，根系不稳。只有在自然状态下，才能让其增强抵御风雨的能力。当前，许多教师过早地出现职业倦怠，