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学习评价是体育教学过程中一个重要的环节,在体育课程改革中具有十分重要的地位.加德纳的多元智能理论为体育学习评价提供了新的理论基础,从多角度展示了如何进行体育学习评价的全景.通过对当前体育学习评价的反思,构建在多元智能理论指导下的体育学习评价体系,促进学生的全面发展.
运用多元智能理论构建体育学习评价体系
【摘 要】
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学习评价是体育教学过程中一个重要的环节,在体育课程改革中具有十分重要的地位.加德纳的多元智能理论为体育学习评价提供了新的理论基础,从多角度展示了如何进行体育学习评
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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