据史书记载,公元前4470年,五帝时期的统治者伏羲氏以金、木、水、火、土五德的名义治理天下,其中水占有重要的地位。公元前3217年,神农氏开拓了农业。当时没有管理水事的文字记载
目的 观察窄谱UVB联合疗癣卡西甫丸治疗寻常型银屑病的疗效.方法 将95例银屑病患者随机分为两组.治疗组采用窄谱UVB每周3次照射并疗癣卡西甫丸10 g日2次口服;对照组单用疗癣卡
目的探讨阿托品-盐酸戊乙奎醚(卡托宁)序贯治疗急性有机磷农药中毒(AOPP)临床疗效。方法对本院2009年1月至2012年12月收治的150AOPP患者的临床资料进行回顾性分析。依据抗胆碱药
研究中低速磁浮工程与高铁距离接近时,是否会对高铁GSM-R通信系统产生电磁环境影响。以试验线测试数据为依据,对比相关规范标准,推导沪昆高铁GSM—R通信系统受长沙中低速磁浮工
【摘 要】日常数学教学,应致力于促进学生更积极的思考,促进学生思维能力的提高,通过一道题、一类题,得一类法,从而培养学生的思维。 【关键词】余弦定理;最大值;均值不等式法;向量法;几何法;坐标法 日常数学教学,应致力于促进学生更积极的思考,促进学生思维能力的提高,通过一道题、一类题,得一类法,从而培养学生的思维。在数学方法及数学思想层面给予启迪,在例题设计上,恰到好处的变式,由一道题到一类题
目的探讨乳腺区段切除术对乳腺良性肿块的临床治疗价值。方法将我院收治的120例乳腺良性肿块患者随机分为两组,每组60例,其中观察组采取改良乳腺区段切除术治疗,对照组采取传统
【摘 要】优秀传统文化是经一代代中国人传承而来的,它是我国的文化瑰宝之一,是中国的精神文化宝藏。中华传统文化不仅属于我们中国人民,也属于全人类,它也为人类文明做出了巨大贡献。中华传统文化上下五千年源远流长、博大精深,优秀传统文化不能丢弃,需要我们每一代人都传承下去。对于小学生来说,传承优秀文化一般从语文课开始,这就需要语文教师用正确的方法进行教学,开展传统文化教育,使学生传承优秀传统文化。本文将从
【摘 要】融合教育主要指实现所有资源、学生在一个班级中的有机结合,对其共同展开综合性教育教学活动。展开融合教育活动是我国教育系统朝着正向改变的重要标志,是实现和谐社会发展的重要举措。因此,在融合教育发展的尝试下,如何提高融合教育的质量已成为融合教育活动重点关注的问题。基于此,下文以实际的教学实践入手,分析提高融合教育质量的具体策略方式,旨在为融合教育活动的成熟推广提供有力支持。 【关键词】融合
目的 探讨应用重睑定位器行埋线重睑术的手术方法及疗效.方法 选择正力型的单睑患者93例,应用重睑定位器行埋线重睑术,随访观察6个月~1年.结果 93例186眼全部于术后7天基本消肿,重睑线条流畅自然,双侧重睑对称;3例6眼术后2~3周有皮下结节形成,拆除缝线,随访1年,重睑均未见消失,仅重睑皱襞稍微变窄,形状均对称、满意;3例5眼于3个月后重睑变浅或消失,再次埋线手术后,随访1年,重睑未见变浅或消
目的 观察五苓散颗粒剂防治C2型L2水平子宫根治术术后尿潴留的临床疗效.方法 采用前瞻性双盲双模拟的方法,将60例患者随机分成试验组和对照组,试验组30例,对照组30例.试验组