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美国公共图书馆协会的学前儿童阅读准备项目,是以早期阅读科研成果为依据针对父母和照顾者开发的培训项目。项目在改善低收入家庭学前儿童阅读能力上取得很好的成绩,是美国公共图书馆协会的成功案例。研究了学前儿童阅读准备项目的发展历程、特点、内容、实施情况,总结了项目对我国儿童阅读能力培养及公共图书馆社区服务的启示。