【摘 要】
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目的探讨应用临床护理路径(CNP)对寻常型银屑病实施健康教育的效果观察。方法将2017年4-9月和2017年10月-2018年4月收治的寻常型银屑病患者分成对照组46例和实验组54例。对照
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目的探讨应用临床护理路径(CNP)对寻常型银屑病实施健康教育的效果观察。方法将2017年4-9月和2017年10月-2018年4月收治的寻常型银屑病患者分成对照组46例和实验组54例。对照组采取传统健康教育模式;实验组采用临床护理路径模式,对寻常型银屑病患者及家属进行健康教育指导。比较两组患者的住院时间,医疗费用,护理满意度和对健康知识的掌握度。结果实验组患者的住院时间,医疗费用明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组的护理满意度和对健康知识的掌握度评分明显高于对照组,差异有统计学意
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