【摘 要】
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＜正＞自十八大以来，生态文明建设被正式纳入中国特色社会主义五位一体总布局中，表明我国对于生态环境的保护与改善力度之大，决心之大。与此同时，我国取得的成就也是有目共睹的：全国地表水质优良断面比例得到提高，地级以上城市细颗粒物（PM2.5）年平均浓度呈现下降趋势，在十三五规划中关于生态环境的9个限制性指标中完成达标。我国将继续坚持建设人类命运共同体的理念，通过调整产业结构，节能减排，提高能效等措施，积
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＜正＞自十八大以来，生态文明建设被正式纳入中国特色社会主义五位一体总布局中，表明我国对于生态环境的保护与改善力度之大，决心之大。与此同时，我国取得的成就也是有目共睹的：全国地表水质优良断面比例得到提高，地级以上城市细颗粒物（PM2.5）年平均浓度呈现下降趋势，在十三五规划中关于生态环境的9个限制性指标中完成达标。我国将继续坚持建设人类命运共同体的理念，通过调整产业结构，节能减排，提高能效等措施，积极应对气候变化，大力推动绿色低碳式发展。
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＜正＞近年来我国大力推动生态环境保护。音乐作为一门艺术性学科,有利于促进学生生态环保理念的形成,同时以音乐元素去优化生态环保教育知识,使学生更好地接受、理解、掌握生态环保常识。《论音乐教育》一书对音乐学科的教育功能与价值进行了深度挖掘,作者在书中指出了音乐教育的多重目的。对此,
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