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在视唱练耳教学中,教师应加强实践训练,引导学生聆听各种音色,从而使学生在感受音色的过程中,提升自己的音准。尤其是在新课程标准实施背景下,教师更应当创新视唱练耳教学模式,为学生营造出生动、有趣的学习课堂,从而提高学生的音乐素养。本文就此展开了讨论,详细分析了如何从音色角度出发,创新视唱练耳教学。
音色角度下视唱练耳教学分析
【摘 要】
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在视唱练耳教学中,教师应加强实践训练,引导学生聆听各种音色,从而使学生在感受音色的过程中,提升自己的音准。尤其是在新课程标准实施背景下,教师更应当创新视唱练耳教学模
【机 构】
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滁州学院音乐学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究一般项目“地方高校应用型音乐专业人才创新创业能力培养研究——以滁州学院音乐学院为例”(2016jyxm0733)
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