【摘 要】
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目的分析性别、生源地、入学动机与专业满意度4 个因素对非独生大学生心理健康状况的影响.方法：采用大学生人格健康问卷（UPI）与症状自评量表（SCL-90）对某高校非独生大学新生进行问
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目的分析性别、生源地、入学动机与专业满意度4 个因素对非独生大学生心理健康状况的影响.方法：采用大学生人格健康问卷（UPI）与症状自评量表（SCL-90）对某高校非独生大学新生进行问卷调查,获得有效数据1575例.结果：非独生大学生的心理健康3 类水平在入学动机与专业满意度不同维度上的分布差异显著（P〈0. 01）,SCL-90阳性筛出率在专业满意度不同维度上分布差异显著（P〈0.01）.专业满意度越高非独生大学生的SCL-90量表总分越低.专业满意度越高,持模糊动机的学生得分越低,达到显著水平（P〈0
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