【摘 要】
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为了满足医学生早临床、多临床的愿望,培养医学生的临床思维能力和动手能力,我们从2013年开始结合自身患病诊治过程进行临床预实习的实践和探索。主要内容是让学生自己或相互
【机 构】
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河南中医学院第一临床医学院,河南中医学院硕士研究生2014级,河南中医学院教务处
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练项目（No：201310471001）, 河南中医学院大学生创新学习项目（No：CXXM[2013]02）
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为了满足医学生早临床、多临床的愿望,培养医学生的临床思维能力和动手能力,我们从2013年开始结合自身患病诊治过程进行临床预实习的实践和探索。主要内容是让学生自己或相互之间记录并分析自身患病诊治过程,充分发挥自己既是病人又是医学生双重身份的优势。实践至今取得了良好的效果,参与该预实习的学生普遍反映自己的临床思维能力和动手能力得到了提高,并且掌握了以问题为中心的学习方法,提升了自主学习能力。
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