【摘 要】
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学习动机在英语课堂中起着重要作用,因为基础相对薄弱,大部分高职学生英语学习动力不足。基于学习动机的不同理论,介绍了学习动机的两种分类。根据实践,提出了五种激发与培养
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学习动机在英语课堂中起着重要作用,因为基础相对薄弱,大部分高职学生英语学习动力不足。基于学习动机的不同理论,介绍了学习动机的两种分类。根据实践,提出了五种激发与培养高职学生英语学习动机的策略,即提高学生对英语课的兴趣;营造良好的课堂气氛;培养良好的师生感情;丰富教学活动、教学材料和培养学生自主学习能力。
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