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从江苏省高考历史阅卷中发现,一道关于"中国"的历史常识问题难住了众多考生。这是历史教学中忽视历史常识教学的后果。尽管历史常识不是历史教学的重点,但却是历史事物的底色、背景,理解历史事物所不可或缺的。所以,我们应当重视并探究历史常识的教学。
应重视对历史常识的教学——对一道高考试题的反思
【摘 要】
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从江苏省高考历史阅卷中发现,一道关于"中国"的历史常识问题难住了众多考生。这是历史教学中忽视历史常识教学的后果。尽管历史常识不是历史教学的重点,但却是历史事物的底色
【机 构】
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江苏省华罗庚中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2014年02期
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