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小学思想品德课是学校道德教育的主渠道,在倡导学生的主体性、呼唤创新意识的21世纪,如何充分发挥它的主渠道作用?
用课改理念构建思品教学的大课堂
【摘 要】
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小学思想品德课是学校道德教育的主渠道,在倡导学生的主体性、呼唤创新意识的21世纪,如何充分发挥它的主渠道作用?
【机 构】
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华宁县示范小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2006年5期
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