“今天吃什么呢？好饿呀。”被爸妈称为“小话痨”的我又开启“纠缠模式”了。
　　“别再嘀咕了好吗？妈妈今天有要紧事要做，没时间做饭。给你点了份外卖，待会儿就到！”被我纠缠近半小时的妈妈有点儿不耐烦了，横了我一眼，立马穿上她的高跟鞋夺程门而去。
　　“真是的，每次只会以’我很忙’来当借口。从来没有考虑过我的感受！外卖大叔都快成了我的衣食父母了！今天又留我一个人孤零零地在家吃饭，真是凄凉。而且，没人陪我吃饭就算了，对于我这种‘小话痨’，没人陪我说话才是更大的痛苦……”想着想着，我的眼泪竟然不争气地掉了下来。
　　等待外卖的时间真漫长，我慢悠悠打开了电视机。其实我根本没有心情看电视，只是打开电视机，听着电视里的人说话，显得家里热闹一些。
　　电视里正在放《家有儿女》。看着《家有儿女》里面小雪的爸爸妈妈那么关心她，家里何其热闹，联想到自己的家，我的鼻子又是一阵酸。
　　“或许，只有在虚构的电视剧里面，家庭才是快乐、温暖的吧……我越想心里越不舒服。
　　“咚咚咚……”一阵急促的敲门声分散了我的注意力。
　　“谁呀？”我问。
　　“你的外卖到了。”门外的人说。
　　我从猫眼向外看，之前经常给我送外卖的大叔，依旧身穿一件黄黑相间的工作服，上面写着“美团外卖”。我这才敢放心地打开门。
　　外卖大叔见我眼眶红红的，于是调侃地问了一句：“是不是嫌外卖不好吃，所以气哭了呀？我看你经常吃外卖啊，是家长太忙了吧？”
　　“是啊！忙得眼里只有钱，没有女儿了。”我接过外卖说道。
　　“听了你的话，看来我也得好好检讨一下自己了。好好跟父母说说自己的想法，他们会理解的。”“小话痨”的我本想和外卖大叔再多聊会儿天，可是他一说完，马上就走了，估计是着急赶往下一家了。
　　关好门后，看着印有“黄焖鸡米饭”五个字的塑料袋，我的眼泪又簌簌地掉了下来：“没人做饭就算了，时间少得连好好给我点份外卖的工夫都没有。天天都是黄焖鸡米饭，以后鸡见了我都会害怕吧……”
　　这时，门突然开了！原来是妈妈回来了！
　　她看見我这副没有食欲又眼泪汪汪的样子，瞬间心疼起来：“饭不好吃吗？那就不吃了，妈妈做给你吃！”
　　“没事，不能浪费，我这就吃！”虽然满腹怨气，但为了不让妈妈担心，我还是安慰起她来。
　　“我只要把它想象成是您做的，就觉得好吃了。”我满不在乎地说，“只是，您以后能不能不要每次都点黄焖鸡米饭，即使我把它想象成是您做的，也吃不下去了。”
　　我一边打开外卖盒，一边抬头看看妈妈，发现她的眼睛里也闪烁着泪花。“下次妈妈再也不点外卖了，亲自做给你吃！”妈妈说。
　　“真的吗？您不是有工作要忙吗？怎么突然回来了？”我问道。
　　“因为开车时听到新闻里说人贩子假扮成送外卖的人拐卖儿童，我就跟公司请假先回来了。”
　　“没事，您女儿虽然话多，但脑子好使，我机灵着呢！不用担心我被拐卖了！”我开玩笑说。
　　妈妈却没把我的话当成笑话，立马伸开手臂，紧紧地抱着我。
　　我顺势扑到妈妈怀里，眼泪夺眶而出……
　　告别了一成不变的外卖，我获得了一生不变的亲情！
　　（指导老师：虢碧莹）
　　老师有话说：
　　我谈不上是一个“会教作文”的老师，但是我确实是一个“爱教作文”的老师。在小学阶段，我觉得有三种东西时于提升习作水平是大有裨益的，即童心、想象力、阅读。
　　悉心呵护孩子的童心。纯真无邪的童年时代对任何事物都是充满着好奇心的。在习作中我会尽量少给孩子们设置过多的条条框框，以免禁锢住他们天性的释放与个性的表达。
　　打开孩子想象的窗户。想象力就像拥有翅膀的种子，随风飘散四方，又随心生根发芽。孩子的想象力是十分丰富的。在作文指导中，我们应因势利导，让孩子们充分发挥天马行空的想象力，这样既能给作文增色，也能启发孩子的创造性思维。
　　让孩子发现读书的乐趣。为了鼓励孩子们“多读书”，我在班里开设了“读书漂流站”。孩子们可以将自己平日里读过的好书放在此处，大家可以相互借阅。孩子们不仅会细细品读，而且还能和同学交流自己读后的感受。为了让孩子们“会读更会写”，我会将孩子们创作的优秀读后感上传到班级QQ群，供其他学生、家长学习。（虢碧莹）