【摘 要】
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<正>设计理念:对远离大海生活的孩子来说,大海是一个熟悉而陌生的世界。学生真正见过大海的很少,尤其是夜晚的大海,本课的教学不但要使学生能正确、流利、有感情地朗读课文,
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<正>设计理念:对远离大海生活的孩子来说,大海是一个熟悉而陌生的世界。学生真正见过大海的很少,尤其是夜晚的大海,本课的教学不但要使学生能正确、流利、有感情地朗读课文,还要促使学生展开想象,走入诗歌描绘的意境,感受夜晚大海的静谧之美。教学时,通过多种形式渲染情境,引导学生进入特定的艺术境界,让学生多种感官共同参与,进行看、听、想、品一体化的语文实践活动,从
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