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随着我国经济实力的逐渐提高,社会的快速发展也给我们的语文教学提出了越来越高的要求与挑战。小学语文教师要以良好的姿态迎接这一挑战,不断研究提高语文教学质量和教师教学效果的策略。而核心素养由于其存在的独特性逐渐被教师发现并应用于语文课程的教学活动中,取得了良好效果,表明该教学方式值得推广。因此,本文从核心素养的概念入手,进而研究核心素养下小学语文教学的有效策略。