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高师小教专业人才的素质结构包括三个层面,即,'全科型'的文化知识素质,含现代教育观、科学儿童观、正确学科观的教育理论素质以及全面的小教技能素质.据此,高师教育策略除了相关学科的设置还有相应的综合实践课程设置.
高师小教专业人才的素质结构刍议
【摘 要】
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高师小教专业人才的素质结构包括三个层面,即,'全科型'的文化知识素质,含现代教育观、科学儿童观、正确学科观的教育理论素质以及全面的小教技能素质.据此,高师教育
【机 构】
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湖州师范学院教育科学与技术学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2003年1期
【基金项目】
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湖州师范学院校科研和教改项目，浙江省教育厅资助项目
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