【摘 要】
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为适应教育改革的需要,生成性教学应运而生,它改变了传统的教学模式,以教师为主导,学生为主体,这就对教师的素质提出了新的要求,教师不再是演讲者、仲裁者,而更应该像一位主
【机 构】
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四川省成都经济技术开发区实验中学校,
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为适应教育改革的需要,生成性教学应运而生,它改变了传统的教学模式,以教师为主导,学生为主体,这就对教师的素质提出了新的要求,教师不再是演讲者、仲裁者,而更应该像一位主持人,整体协调,运筹帷幄,声情并茂地“主持”好一堂课。
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